Ensino en pandemia: alumnos sen tecnoloxía, alumnos sen educación

S2D É moi habitual que, cando se fala do mundo educativo, a nosa mente imaxine un gran centro con miles de alumnos. No sentido oposto atópanse as escolas rurais, pequenos centros de ensino afastados das cidades e cuxos alumnos viven en pobos onde se desenvolven, principalmente, actividades agropecuarias. A diferenza rural-urbano establécese tendo en conta o número de habitantes. Non obstante, Sokorin e Zimmerman (1929) … Seguir lendo Ensino en pandemia: alumnos sen tecnoloxía, alumnos sen educación