Saltar ao contido

Observatorio Cidadán de Comunicación

  • O observatorio
    • Que é?
    • Quen somos?
    • Equipo de coordinación
    • Libro de estilo
    • Memorias
    • OCC 2020
      • Planeta
        • Enerxías renovables: traballo e consumo
        • Produción sostible e consumo responsable
        • Contaminación
        • Conservación do ecosistema mariño
      • Persoas
        • Estigmas da pobreza
        • Fame e agricultura
        • Saúde e benestar
          • Saúde e alimentación
          • Saúde na terceira idade
        • Igualdade de xénero
          • Xénero e comunicación
          • Xénero e educación
        • Dereito á vivenda digna
        • Educación no rural
        • Traballo e mocidade
      • Vídeos
      • Equipo de Coordinación
      • Memorias 2019/2020
      • Libro de Estilo 2020
    • OCC 2019
      • Suxeitos
        • S1A LGTBI
          • S1A LGTBI
        • S2B Muller e Comunicación
          • S2B Muller e Comunicación
        • S3C Mocidade e Comunicación
          • S3C Mocidade e Comunicación
        • S3B Bens Relacionais
          • S3B Bens Relacionais
      • Cidade e Vida
        • S1D Ensino
          • S1D Ensino
        • S2C Saúde
          • S2C Saúde
        • S3A Mobilidades Urbanas e Rurais
          • S3A Mobilidades Urbanas e Rurais
            • Sen mobilidade non hai cidade
      • Presentes da Comunicación
        • S2D Activismos Creativos
          • S2D Activismos Creativos
        • S1C Comunicación e Desenvolvemento
          • S1C Comunicación e Desenvolvemento
        • S1B Precariedade no Xornalismo
          • S1B Precariedade no Xornalismo
        • S2A Medios Comunitarios, Populares e Alternativos
          • S2A Medios Comunitarios, Populares e Alternativos
        • S3D Audiovisual Participativo
          • S3D Audiovisual Participativo
      • Equipo de Coordinación OCC
      • Colaboradores 2019
      • Vídeos
        • Vídeos anteriores a 2019
  • ODS
    • 1. Fin da pobreza
    • 2. Fame cero
    • 3. Saúde e benestar
    • 4. Educación de calidade
    • 5. Igualdade de xénero
    • 6. Auga limpa e saneamento
    • 7. Enerxía asequible e non contaminante
    • 8. Traballo decente e crecemento económico
    • 9. Industria, innovación e infraestruturas
    • 10. Redución das desigualdades
    • 11. Cidades e comunidades sostibles
    • 12. Produción e consumo responsables
    • 13. Acción polo clima
    • 14. Vida submarina
    • 15. Vida de ecosistemas terrestres
    • 16. Paz, xustiza e institucións sólidas
    • 17. Alianzas para acadar os obxectivos
  • OCC 2021
    • Persoas
      • Fame Cero (S3E)
      • Educación de calidade
        • Motivos de peche das escolas rurais (S1A)
        • Peche das escolas rurais (S1B)
        • Accesibilidade na educación (S1E)
        • Educación: vítima da pandemia (S2D)
        • Escolas unitarias (S3B)
        • Inclusión dos migrantes na educación (S3D)
      • Igualdade de xénero
        • Igualdade de xénero no fogar (S1D)
        • Igualdade de xénero da educación (S2B)
    • Planeta
      • Produción e consumo responsables (S3A)
      • Vida submarina
        • Contaminación e pesca (S2A)
        • A contaminación na vida submarina (S1C)
    • Prosperidade
      • Traballo decente e crecemento económico (S2C)
    • Paz
      • Paz, xustiza e institucións sólidas (S3C)
  • Participa
    • Parceiros 2021
    • Colaboradores 2020
    • Contacto
    • Convenios e Acordos
  • Materiais
    • Libros e textos da materia
    • Textos xornalísticos
    • Apuntamentos
    • Lecturas
    • Observatorios de ODS e Sostibilidade
    • Observatorios de Medios
    • RICD
    • Bases de datos
    • Biblioteca USC
    • Normas APA
    • Glosario conceptual e temático

Planeta

  • Produción e consumo responsables (S3A)
  • Vida submarina

Comparte:

  • Twitter
  • Facebook

Gústame esto:

Gústame Cargando...
Abril 2021
L M M X V S D
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  
« Mar    

Séguenos nas nosas redes sociais!

  • Twitter
  • Instagram
  • Facebook
  • YouTube
Follow Observatorio Cidadán de Comunicación on WordPress.com

Instagram

🗣 Ola! Somos o grupo S3D e, como xa sabedes, tratamos a inclusión dos migrantes dentro do sistema educativo en Galicia.
🏫#escolaruralS1a | A nosa nova publicación sobre as escolas rurais xa está dispoñible na seguinte ligazón: https://observatoriodecomunicacion.wordpress.com/2021/04/21/o-rural-e-a-educacion-non-son-unha-empresa-o-berro-dos-colexios-rurais-contra-o-olvido-institucional/.
💧#S1C Publicamos hoxe a nosa terceira entrada! Nela falamos sobre a contaminación no río Lagares (Vigo). Para iso contamos con expertos na situación. Tamén explicamos as actividades de concienciación que realizamos. Esta é a última entrada que faremos sobre os ríos. Nas seguintes entradas trataremos a contaminación nas rías galegas. Esperamos que vos guste!💧
Ola‼️Somos o grupo S2A, por aquí vos deixamos un mapa orientativo onde situamos algunhas das fontes que colaboraron connosco.
👥 Cando se fala da educación referente ás persoas con discapacidade, o principal debate aberto é o existente entre a educación especial e a educación inclusiva. Nesta publicación, o grupo #S1E aportamos luz sobre o debate con varias persoas implicadas no tema.
Os compañeiros do grupo S1D preséntannos máis en profundidade ás dez mulleres que entrevistaron para a súa segunda publicación. Rosa, Pili, Mari, Ana, Susana, María, Tania, Paula, Jeanette y Claudia son as protagonistas desta revista dixital titulada “Mulleres de a pé”, que profundiza nas inquedanzas e os problemas da #IgualdadeDeXénero no fogar..

Facebook

Facebook

Galería de imaxes

O pase de diapositivas require JavaScript.

Últimas publicacións

  • O futuro económico tras a pandemia
  • O rural e a educación non son unha empresa: o berro dos colexios rurais contra o olvido institucional
  • O río Lagares: os efectos dunha gran cidade no medio ambiente
  • Avanzar na educación inclusiva, materia pendente do sistema educativo
  • CEIP Apóstolo Santiago: un camiño cara a escola inclusiva

Aviso

Os alumnos da materia de Comunicación Interpersoal e Comunitaria da Facultade de Ciencias da Comunicación no curso 2020-2021 son os usufructuarios desta páxina web.

A dirección do grupo de investigación é:
Avenida Castelao s/n
15782 Santiago de Compostela (A Coruña)

O coordinador deste grupo é Marcelo Martínez, profesor titular da Facultade de Ciencias da Comunicación, pódese contactar neste correo electrónico: 2021.ciccom@gmail.com

Nesta web non se realiza ningún tipo de actividade económica. Tampouco se arquiva ningún tipo de dato persoal excepto aqueles consentidos expresamente polos participantes. Aquí pode consultar a Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales.

Comentarios recentes

O río Lagares: os ef… en A contaminación nos ríos Ulla…
O río Lagares: os ef… en A contaminación da acción huma…
Iván Novegil Cancela… en Avanzar na educación inclusiva…
É a educación para a… en Ensino en pandemia: alumnos se…
Educar para crecer:… en III congreso escolar pola igua…
Crea un sitio web ou un blogue de balde en WordPress.com.
Cancelar

 
Cargando comentarios...
Comentario
    ×
    Privacidade e cookies: Este sitio utiliza cookies. Ao continuar usando este sitio estás a aceptar a súa utilización.
    Para saber máis, incluído como controlar as cookies, consulta aquí: Política de cookies
    A <span>%d</span> blogueros les gusta esto: