Dámoslle voz aos nosos colaboradores

 QUINTILLÁN POZA

Tras rematar as xuntanzas, os nosos colaboradores e colaboradoras reflexionan sobre a aprendizaxe que adquiriron nestes meses. Nas reunións afondamos nos Bens Relacionais e nos problemas que existen na universidade. Nerea González (estudante de Filoloxía Hispánica), Antonio Villasenín (estudante de Maxisterio), Xisela Casal (estudante de Dereito) e Roberto Castro (membro do Gabinete de Comunicación da USC), explican como viviron esta experiencia.

Seguir lendo “Dámoslle voz aos nosos colaboradores”

A problemática da vivenda universitaria

OJEA GUTIÉRREZ

Cafetería Recantos

O paso á vida universitaria fai que o estudantado mude as súas propias preocupacións e comece a ter en consideración aspectos que anteriormente tiñan escasa importancia no seu día a día. Por exemplo, a variación dos prezos no aluguer dos pisos é unha problemática en auxe na vida do alumnado, que condiciona a elección entre unha residencia ou un piso. 

Seguir lendo “A problemática da vivenda universitaria”

É un problema a desmotivación do profesorado?

SOBRINO PLATAS

Cafetería Recantos

Cando un ou unha estudante de grao comeza a súa etapa na universidade aínda non coñece de todo o profesorado, as materias nin o ambiente entre a mocidade. A maioría do alumnado ten unha motivación e unha vocación cara a profesión que desempeña a carreira que están a comezar. Aquí xoga un papel importante o labor do persoal docente. Seguir lendo “É un problema a desmotivación do profesorado?”

Ideoloxía e idade: unha nova ollada

RIAL BREA

Cafetería Recantos

Todos os estudantes xogamos en ocasións a adiviñar a ideoloxía política do profesorado. Moitas veces queremos saber a quen votarán e se militan nalgún partido político determinado. Porén, poucas veces nos preguntamos como afecta a ideoloxía do profesorado na relación que mantén co alumnado. “Eu creo que depende de que rama sexa. Ao mellor nunha carreira de ciencias tampouco inflúe tanto na relación porque nin sequera se dá que saia o tema” dicía Xisela Casal, estudante de Dereito na USC. Seguir lendo “Ideoloxía e idade: unha nova ollada”

A etapa universitaria: máis alá dun título

OTERO OTERO

Centro sociocultural José Saramago

O ambiente universitario, ademais de supoñer un contexto de aprendizaxe, tamén constitúe un universo relacional no que os estudantes aumentan o seu capital social. Un dos métodos de atopar novos vínculos é o botellón. Ígor Mella, bolseiro de Pedagoxía da facultade de Ciencias da Educación na USC, opinaba sobre esta nova: “Eu penso que se lle está dando moito bombo agora a algo que está tendo moita menos transcendencia da que tiña hai anos”. Ademais, recalcaba que “as noticias que máis triunfan son as máis estúpidas”. “Pode ser que se lle este dando moito bombo, porque cando saes á rúa un xoves non se ve tanto botellón”, postulaba Laura Rubio, estudante de Dereito, mostrando a súa aprobación coas declaracións de Ígor. Seguir lendo “A etapa universitaria: máis alá dun título”

A universidade en Santiago: compañeirismo e novas relacións

QUINTILLÁN POZA

Centro Sociocultural José Saramago

“A universidade é un lugar onde se pode debatir, onde se pode coñecer e entender a maiores o mundo”. Esta é a visión que ten da universidade Antonio Villasenín, estudante de Maxisterio. Pensa, ademais, que “as relacións interpersoais están desaparecendo a nivel social, e nos estudos ven a similitude”. Seguir lendo “A universidade en Santiago: compañeirismo e novas relacións”

Vínculos en Compostela

S3B

Os bens relacionais son elementos vinculados coas conexións que establecen as persoas entre si. Destas interaccións podemos sacar o sustento para o noso crecemento persoal, aínda que á veces non se obteña un resultado positivo. O noso grupo de traballo faise cargo deste tema, centrado na cidade de Compostela. Focalízase en persoas novas, pois o noso círculo está formado pola xuventude universitaria. 

Seguir lendo “Vínculos en Compostela”