APOIO DAS AUTORIDADES
A loita contra a fame gáñase coa unión de múltiples ferramentas. Hai que facer fincapé en todos os factores determinantes, desta maneira pódese obter un mellor resultado. A axuda que aportan as cociñas económicas, os bancos de alimentos, as asociacións como Cruz Vermella… son piares fundamentais para a esperanza de moitas persoas e as súas familias. A raíz do xurdimento destes grupos de voluntariado, poden … Seguir lendo APOIO DAS AUTORIDADES
GRUPO DE APOIO MUTUO DE A CORUÑA (GAM)
Un pequeno espazo onde xuntos se conseguen grandes resultados A pandemia de Covid-19 xerou situacións de extrema necesidade que non afectaron a todo o mundo por igual. As persoas con ingresos baixos, en risco de exclusión social ou mesmo as persoas maiores e dependentes sufriron unha dobre crise: a sanitaria e a económica. Para dar contexto a todas estas situacións contamos coa participación de Diego … Seguir lendo GRUPO DE APOIO MUTUO DE A CORUÑA (GAM)
Novas formas de potenciar a educación no rural: becas de formación e casas niño
S1A A educación rural enfróntase a varias desigualdades, como ben poden ser a falta de servizos ou de recursos económicos necesarios para superar situacións, coma a falta de alumnado tan presente neste ámbito. Para loitar contra esta sombra que tingue a educación no rural, xorden iniciativas positivas co obxectivo de ofrecer unha mellora cara esta problemática. Neste contexto, atopamos o Programa de Generación Docente, unha … Seguir lendo Novas formas de potenciar a educación no rural: becas de formación e casas niño
Nin libros nin clases presencias: a actual prioridade dos alumnos é o acceso ás novas tecnoloxías
S2D “A ti pódenche dar a mellor cociña do mundo que se non sabes cociñar de aí non vas sacar nada, e iso é un pouco o que está a ocorrer con esta falsa sensación de tecnoloxización que existe actualmente” explica Fernando Lacaci, presidente Confederación ANPAS galegas. A necesidade de cobertura dixital en tempos de crise sanitaria vai moito máis aló de ter ou non ter un ordenador persoal ou … Seguir lendo Nin libros nin clases presencias: a actual prioridade dos alumnos é o acceso ás novas tecnoloxías
Cales son as posibles solucións para mellorar a situación das persoas migrantes?
“A maior parte dos comportamentos discriminatorios que eu recibín foron na adolescencia, polo que penso que son conductas que veñen da nenez” declara Teresa (pseudónimo) Ao longo das últimas publicacións os testemuños das nosas fontes evidenciaron que as persoas migrantes sofren distintos problemas que afectan a súa inclusión. Xeralmente cando falamos dun problema, pensamos en posibles solucións. Por iso é necesario, non só denunciar as … Seguir lendo Cales son as posibles solucións para mellorar a situación das persoas migrantes?
BANCO DE ALIMENTOS
Cada proxecto precisa un plan de traballo A situación de fame, xunto coas demais necesidades que poden estar vivindo as familias e os grupos sociais de escasos recursos, repercute de forma claramente negativa no desenvolvemento individual de cada persoa dentro da sociedade. O que se viviu durante os comezos de 2020 ata agora, debido á pandemia, puxo nun maior grao de evidencia que existen incontables … Seguir lendo BANCO DE ALIMENTOS
Para cando a subversión masculina dos coidados?
BELÉN PUÑAL Para rematar a nosa investigación sobre o ODS número cinco, igualdade de xénero, consideramos necesario que a voz experta conclúa esta andaina expresando a súa visión crítica sobre a problemática, sendo esta voz a de Belén Puñal, investigadora en Comunicación e Xénero e directora do Observatorio de Comunicación Cidadá da Universidade Estatal de Milagro (Ecuador). TEXTO DE BELÉN PUÑAL O amor, os afectos, … Seguir lendo Para cando a subversión masculina dos coidados?
O descoñecemento pode acabar coa ensinanza do rural
Mestres, pais e alumnos loitan xuntos para que a ensinanza nas zonas rurais non desapareza “Ojalá todas las familias pudieran optar a tener una escuela unitaria cerca de sus casas” Julia Prados Para esta última publicación contamos coa participación de Julia, nai de dous nenos que estudaron na escola unitaria de Bemantes; Emilia Naya, directora e profesora na escola unitaria de Bemantes; Carla Casal, ex-alumna … Seguir lendo O descoñecemento pode acabar coa ensinanza do rural
María Xosé Agra, catedrática de Filosofía Política: “Aínda segue custando introducir os estudos feministas como un coñecemento válido na Universidade”
S2B
Actualmente, na Universidade de Santiago de Compostela seguimos atopando situacións absolutamente contrarias entre sí. Por unha banda, temos unha oferta ampla de estudos de xénero (másteres, materias en determinados graos…) e por outra, temos comportamentos e actitudes completamente misóxenas e machistas por parte de determinados profesores da universidade. Quizais estes dous exemplos visibilizan a ollada feminista que comeza a emerxer na universidade e, ó tempo, a persistencia dun pasado machista que debemos erradicar.
Observatorio Cidadán de Comunicación 